先看图，自己说一遍
画面中有谁？有什么物品？他们可能在做什么？先直接用英语说，不必写完整中文稿再逐句翻译。
看得见 · 可以确认
四个人、桌子、海报，
以及 EVENT 这个词。
有线索 · 仍是推测
他们可能正在讨论
一项学校活动。
从整体到细节，下一句就有了方向
There are four people around a table.先交代整体。接下来，把注意力移到桌上，不必换一种说法再重复“有四个人”。
看怎样补充桌上的细节
There is a poster on the table. It has the word “EVENT” on it.这两句增加了可以确认的信息。不知道物品的复杂名称时，也可以先用会的词说清位置和样子。
把事实与推测分开
They might be talking about a school event.海报提供了线索，但图中没有活动日期和类型，不宜直接说“他们周五要举办音乐会”。
可以用 might 或 looks like。不确定人物关系时，也不用把他们认定为兄弟姐妹或某个班的同学。
连起来，听听描述怎样展开
从整体到细节，再到有依据的推测。先试着自己连起来，再展开对照。
展开一段简短描述
There are four people around a table. There is a poster on the table. It has the word “EVENT” on it. They might be talking about a school event. It looks like they are sharing ideas about what to do.这只是组织方式示范，不是一分钟完整答案。下一遍先盖住示例，再选一个还没说过、自己能描述的细节。
换成细节更丰富的照片，还可以观察人物动作、前景背景和物品位置。不是每张图都有这些线索，不需要硬凑同样的段落。
说得更长之前，先做三个检查
有没有重复？
“I can see four people” 后再说 “There are four people” 没增加信息。换成物品、动作或位置。
有没有把猜测说死？
不能确认的原因、关系和地点，不当成事实；猜测也要有画面线索。
是不是只在列名词？
不只说 people、table、poster，用完整句子交代它们的关系。
可以自己计时说一遍，回看“哪里不知道接什么”，再补一个有效细节。不要故意拖慢每个词凑时长，也不必背适用于所有图片的开场白。
从示意图，换到日常照片
这张图适合练结构。之后可以选择自己拍摄、细节清楚的日常照片，练习观察和连续描述；不要为了找材料公开他人的私人照片。
PET（B1 Preliminary）Speaking Part 2 要求描述一张彩色照片，个人表达约一分钟。这里使用简化情境图，不把它当作正式考试照片。
本文示例与练习方法为本站原创，不是真题或官方评分公式。